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URL:https://evenements.uqam.ca/evenements/strategies-de-lecture/29092?date=
 2026-10-01_12-45-00
LOCATION:En ligne et en personne (\,  )
SUMMARY:Stratégies de lecture
CLASS:PUBLIC
DESCRIPTION:Atelier - Stratégies de lecture\n\n\nÀ l’université\, lire
  ne se limite pas à tourner les pages : il faut comprendre\, retenir\, 
 et parfois même mobiliser l’information rapidement. Dans cet atelier\
 , vous découvrirez des stratégies concrètes pour rendre vos lectures
  plus efficaces\, plus actives et mieux adaptées aux exigences universita
 ires.\n\n\nAu programme :\n\n\n\ncomment aborder différents types de tex
 tes selon leur objectif \;\ndes techniques pour mieux cibler\, surligne
 r\, annoter et synthétiser l’information \;\ndes conseils pour res
 ter concentré·e et éviter la surcharge cognitive.\n\nAtelier offert p
 ar deux orthopédagogues à un groupe d’au plus 20 personnes étudiantes
 .\n\n\nS’adresse principalement aux personnes étudiantes de 1er cycle.\
 n\n\n1er octobre (en présentiel): Inscription requise\n\n\n6 octobre (en 
 ligne): Inscription requise \n\n\n \n\n\n \n\nMot-clés : réussite ét
 udiante\, Bureau de l'inclusion et de la réussite étudiante\, stratégie
 s d'apprentissage\, apprentissage\, réussite\, inclusion\n\nPrix : Gratui
 t\n\n
CATEGORIES:Atelier
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  ne se limite pas à tourner les pages : il faut comprendre\, retenir\, 
 et parfois même mobiliser l’information rapidement. Dans cet atelier\
 , vous découvrirez des stratégies concrètes pour rendre vos lectures
  plus efficaces\, plus actives et mieux adaptées aux exigences universita
 ires.\n\n\nAu programme :\n\n\n\ncomment aborder différents types de tex
 tes selon leur objectif \;\ndes techniques pour mieux cibler\, surligne
 r\, annoter et synthétiser l’information \;\ndes conseils pour res
 ter concentré·e et éviter la surcharge cognitive.\n\nAtelier offert p
 ar deux orthopédagogues à un groupe d’au plus 20 personnes étudiantes
 .\n\n\nS’adresse principalement aux personnes étudiantes de 1er cycle.\
 n\n\n1er octobre (en présentiel): Inscription requise\n\n\n6 octobre (en 
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