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 et-echelles-de-participation/31928?date=2025-11-13_10-30-00
LOCATION:UQAM - En ligne (\,  )
SUMMARY:Engagement des publics et échelles de participation
CLASS:PUBLIC
DESCRIPTION:Le séminaire international Musées &amp\; Publics se consacr
 e à l’analyse des politiques des musées\, telles qu’on peut les inf
 érer des politiques des publics. Son programme se fait l’écho des chan
 gements qui\, sur tous les continents\, inspirent les nouvelles stratégie
 s muséales. Il interroge leur ancrage conceptuel aussi bien que leur coh
 érence. Il s’intéresse aux nouvelles expositions de référence\, aux 
 multiples formats de la programmation culturelle\, à la production de dis
 positifs de médiation inédits\, à l’incursion de nouveaux partenaires
 . Par des éclairages interdisciplinaires\, il met en contexte et question
 ne la double métamorphose des musées et des publics.\n\n\nEn 2024-2025\,
  le séminaire a exploré la thématique « Musées engagés et publics 
 participatifs »\, en examinant les promesses d’un musée citoyen\, les
  formes de post-médiation\, et l’essor de démarches d’interprétatio
 n partagée. L’attention s’est portée sur la montée d’un nouveau p
 aradigme relationnel : celui du musée conversationnel\, conçu comme espa
 ce d’échange d’expériences\, de récits pluriels\, de confrontations
  fécondes.\n\n\nPour l’année universitaire 2025-2026\, le séminaire p
 oursuit ces réflexions en s’intéressant aux formes d’attention\, de 
 soin et de relation qui traversent les pratiques muséales actuelles. Il m
 et l’accent sur les manières dont les musées accompagnent les visiteur
 s dans leur expérience : attentes de transmission\, quête de sens\, beso
 in de débat\, d’écoute et de reconnaissance.\n\n\nLes objets de collec
 tion y occupent une place centrale\, non pas seulement comme supports de d
 iscours savants\, mais comme êtres biographiques : porteurs de trajectoir
 es\, d’usages\, de mémoires incarnées. Exposer ces objets\, c’est au
 ssi exposer leur histoire\, leurs migrations\, leurs appropriations et les
  tensions ou attachements qu’ils suscitent. Dans cette perspective\, la 
 mise en exposition devient un geste relationnel\, sensible\, et souvent po
 litique. En d’autres termes\, un travail de narration partagée\, condui
 t par les commissaires\, les conservateurs\, les médiateurs\, mais aussi 
 par les publics eux-mêmes.\n\n\nCe travail de co-interprétation interrog
 e aussi les formes et les degrés de participation. Entre implication ponc
 tuelle et engagement durable\, les musées expérimentent aujourd’hui de
 s modalités variées d’association des publics\, qui redéfinissent les
  rôles\, les récits et les équilibres institutionnels.\n\n\nCe séminai
 re entend dès lors accompagner cette transformation en offrant un espace 
 transdisciplinaire de discussion\, réunissant professionnels des musées\
 , chercheurs\, étudiants et publics engagés. Il traduit une conception d
 e la recherche muséologique comme compagnonnage attentif\, où se constru
 isent dans la durée des savoirs situés\, critiques et relationnels.\n\n\
 nOBJECTIFS\n\n\n\nSe consacrer aux changements profonds qui marquent l’a
 pproche empirique des visiteurs et s’attachent à des aspects de la visi
 te peu étudiés\, mal compris ou insuffisamment formalisés.\nPasser en r
 evue les résultats d’études et recherches récentes dont les méthodol
 ogies sont notamment issues de l’innovation technologique et de la trans
 ition numérique.\nComprendre et expliquer les logiques contemporaines de 
 la fréquentation des musées.\n\nORGANISATION\n\n\nLe séminaire est ouve
 rt aux doctorants et aux étudiant·es de maîtrise dans le cadre de la co
 opération interétablissements\, ainsi qu’aux enseignant·es-chercheur
 ·es et professionnel·les des musées et de la culture.\n\n\nRESPONSABLES
  DU SÉMINAIRE\n\n\n\nAnik Meunier\, Professeure et directrice du GREM\, U
 niversité du Québec à Montréal\nMathias Blanc\, Enseignant-chercheur\,
  Université du Luxembourg et membre associé du Centre de recherche de l
 ’École du Louvre\nAnne Jonchery\, Chargée d’études au DEPS\, Minist
 ère de la Culture et membre associée du Centre de recherche de l’Écol
 e du Louvre\nJacqueline Eidelman\, Conservatrice générale du patrimoine 
 honoraire et membre associée du GREM\nAndré Delpuech\, membre associé d
 u Centre de recherche de l’École du Louvre\nJulie Rose\, Coordonnatrice
  du GREM\, Université du Québec à Montréal\n\nen coopération avec  
 Irene Baldriga\, Professeure\, La Sapienza Universitá de Rome\n\nMot-clé
 s : Participation\, Musée\, Publics\, École du Louvre\, Séminaire\n\nPr
 ix : Gratuit\n\nNotes : Inscription obligatoire\n\n
CATEGORIES:Séminaire
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