BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://evenements.uqam.ca
X-PUBLISHED-TTL:P1W
BEGIN:VEVENT
UID:33909@https://evenements.uqam.ca
DTSTART:20260504T140000Z
SEQUENCE:4
TRANSP:OPAQUE
DTEND:20260504T140000Z
URL:https://evenements.uqam.ca/evenements/what-do-scientists-do-with-power-
 when-they-have-it-three-examples-from-pandemic-response-making/33909?date=
 2026-05-04_12-45-00
LOCATION:UQAM - Pavillon Paul-Gérin-Lajoie (N) (1205\, rue Saint-Denis\, M
 ontréal )
SUMMARY:What do scientists do with power when they have it? Three examples 
 from pandemic response-making
CLASS:PUBLIC
DESCRIPTION:Cette conférence se fera en anglais. \n\n\nComment des « roi
 s-philosophes » gouverneraient-ils concrètement ? Cette conférence rés
 umera trois études sur la gouvernance et l'élaboration des politiques pu
 bliques\, qui analysent ce que font les scientifiques lorsqu'ils détienne
 nt le pouvoir. Les cas étudiés portent sur des agences scientifiques de 
 santé publique confrontées à des pandémies\, aux niveaux européen et 
 national dans les pays nordiques et aux Pays-Bas.\n\n\nUne première étud
 e (2014) a eu recours à l'ethnographie pour retracer les décisions de di
 rection au sein d'une agence de santé publique gérant la pandémie de gr
 ippe porcine H1N1 de 2009. Elle a révélé que les dirigeants pouvaient m
 ettre de côté des priorités scientifiques strictes au profit de la cons
 truction de leur réputation auprès des parties prenantes externes.\n\n\n
 La deuxième étude (2016a\, b) a analysé l'élaboration des politiques d
 e vaccination contre la pandémie H1N1 de 2009. Elle a développé et comp
 aré des études de cas portant sur trois pays similaires ayant adopté de
 s politiques très différentes. Elle a montré que les scientifiques éta
 ient aux commandes et s'appuyaient sur des paradigmes établis à l'échel
 le nationale\, plutôt que sur une compréhension des problèmes pandémiq
 ues et de leurs solutions élaborée ou partagée à l'échelle mondiale.\
 n\n\nLa troisième et dernière étude (2023\, 2024a\, b\, 2026) a utilis
 é des ateliers de deux jours organisés dans trois agences nationales de 
 santé publique pour reconstituer la manière dont elles ont élaboré leu
 rs recommandations concernant les fermetures d'écoles face à la pandémi
 e de COVID de 2020-2022. Parmi elles\, l'agence suédoise est la seule à 
 avoir effectivement orienté les réponses pandémiques de son pays. Cette
  agence avait par ailleurs adopté une vision large de la santé publique 
 et du bien-être des enfants\, plutôt que de se concentrer strictement su
 r les modèles épidémiologiques et les approches scientifiques internes 
 similaires.\n\n\nAinsi\, les trois études montrent que les scientifiques 
 influents ne se contentent pas de « suivre leur science »\, mais agissen
 t selon des préoccupations plus larges ou d'une autre nature. Cela soulè
 ve des questions quant aux limites de la légitimité des autorités fond
 ées sur la science dans les sociétés démocratiques.\n\n\n \n\n\nÀ pr
 opos de l'intervenant :\n\n\nErik Baekkeskov est professeur associé en po
 litique publique à l'Université de Melbourne et politologue de formation
 . Ses recherches actuelles portent sur la manière dont la science et l'ex
 pertise influencent l'élaboration des politiques publiques. Sur le plan e
 mpirique\, il a principalement étudié la gouvernance et les réponses po
 litiques face à des événements de santé publique tels que les pandémi
 es et la résistance aux antimicrobiens. \n\nPrix : Gratuit\n\n
CATEGORIES:Conférence
DTSTAMP:20260415T013336Z
CREATED:20260410T134955Z
LAST-MODIFIED:20260413T121026Z
END:VEVENT
END:VCALENDAR