Le développement durable est directement et profondément lié au réchauffement du climat, à la santé et au bien-être des générations futures. Les universités se trouvent au coeur de tous ces enjeux ; que ce soit par l’influence de l’éducation ou leur statut de petite ville, elles ont un grand impact sur les directions et les réalisations entreprises par les sociétés contemporaines. C’est dans ce contexte que Thomas Trudel-James et l’équipe du CCGHR ont analysé les plans de développement durable des universités canadiennes pour y comprendre la vision que ces institutions ont de ces enjeux cruciaux et des actions qu’elles comptent mettre en oeuvre dans les années à venir. 30 universités de toutes tailles réparties dans 8 provinces ont été prises en compte. Les résultats sont en demi-teinte. Malgré une réelle prise de conscience des institutions dans les dernières années et de superbes initiatives locales, la rigueur déficiente des plans et le manque de concertation entre les universités posent la question de leur réelle volonté à avoir un impact sur leur communauté et les générations futures. Cette présentation propose de plonger au coeur de la planification en développement durable des universités canadiennes ainsi que d’explorer la place qui est donnée aux enjeux connexes tels que la santé et l’environnement.

Conférencier

Thomas Trudel-James détient une maitrise en santé environnementale mondiale de l’Université de Montréal. Fort d’un baccalauréat en écologie/biologie, il est passionné par l’environnement et le développement durable tout en gardant un intérêt particulier pour les enjeux transdisciplinaires. Il a récemment réalisé un stage au sein de la Coalition canadienne pour la recherche en santé mondiale, où il a évalué l’ampleur de la planification en développement durable des universités canadiennes et la place de la santé parmi ces plans en collaboration avec des chercheurs d’un bout à l’autre du pays.