Conférencier: Anne Lafay, Université Concordia

Résumé: Les objets de manipulation sont souvent considérés par la communauté d’enseignants et de professionnels comme étant efficaces pour l’apprentissage mathématique par les enfants. Pourtant, nous ignorons encore s’ils sont réellement efficaces pour tous les concepts mathématiques et, surtout, pour quelles raisons ils seraient efficaces.

L’objectif de la présentation est d’exposer les recherches du Mathematics Teaching and Learning Lab (MTLL) quant à l’effet des objets de manipulation sur l’apprentissage en mathématiques chez les enfants au développement typique et avec trouble des apprentissages en mathématiques.

En ligne à https://uqam.zoom.us/j/5149875265