Vous êtes invités le mercredi 18 octobre 2023 aux 2e Rencontres transatlantiques sur l’Éducation aux médias et à l’information (EMI) dans un contexte d'IA et de désinformation. Ce colloque est organisé par le programme de journalisme de l’École des médias de l’UQAM, avec l’appui de la Faculté de communication de l’UQAM.

Avec la participation de:

Partenaires principaux : UQAM, Globe-Reporters,  Radio-Canada , TV5 Québec-Canada, CQÉMI, le quotidien suisse Blick, l’Union internationale de la presse francophone (UPF), Léger, l'École Publique de journalisme de l'Université de Tours et BAnQ 

Partenaires de soutien : Eduk-Média, KIX -IFEF,  Savoir-Devenir, I-Dialogos, Le Curieux, Les As de l’info, l’Ecole Branchée,  Le Récit, Agence-Science-Presse, Léger, École supérieure de journalisme de LIlle

Ce colloque se déroulera :  à la salle des Boiseries du pavillon Judith-Jasmin de l’UQAM. Local J-2805.  Entrée au 405 rue Sainte Catherine Est à Montréal (station de métro Berri-UQAM) de 9h00 à 17h30. Avant 8h30 passez par le métro directement.

Il sera suivi d’un cocktail après la tenue du colloque

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Inscriptions auprès de : white.patrick@uqam.ca

 

Programme préliminaire :

Déroulé préliminaire du 18 octobre 2023      

8h30 Accueil  (heure de Montréal) -Un lien Zoom est disponible sur demande

9h – 9H15 Introduction mot de bienvenue Patrick White, responsable du programme de journalisme de l'UQAM et du vice-recteur de l'UQAM, Jean-Christian Pleau

9h15-10h15

Canada : Outiller le public face à la désinformation, apprendre à démêler le vrai du faux sur le web par Les Décrypteurs de Radio-Canada : le journaliste Nicolas De Rosa.  

Suisse: la maitrise des médias numériques et les jeunes, Richard Werly du Quotidien Blick  

Belgique: Situation EMI en Belgique et présentation 3 ateliers sur création d’algorithmes par des jeunes par Laurent Debry, chargé de projets chez Action Medias Jeunes 

France:S’ouvrir au public non-scolaire par Alain Devalpo de Globe-Reporters   le programme de.recherche en EMI pour journalistes et le Factoscope de l’École Publique de journalisme de l'Université de Tours) (15mn) par Nicolas Sourisce 

10h15-10h30 Pause café

10h30 – 11h30

Dakar :les besoins en EMI en Afrique de l’Ouest, par Maimouna Touré , coordinatrice programme KIX francophone Africa 21 avec  IFF/OIF  

Yaoundé :Blaise-Pascal  Andzongo, président de Eduk-Media formateur de formateurs camerounais en EMI  

Paris :Une éducation critique aux médias et à l’information et le problème des certifications des formations EMI, par Divina Frau Meigs : sociologue des médias       

11h30 – 12h30 

Union Internationale presse francophone :Langue française: un nouveau défi pour les journalistes ? - Tour d’horizon dans l’espace francophone par Anne-Cécile Robert, présidente de l’Union internationale de la presse francophone (UPF)

TV5 Québec-Canada -  Raed Hammoud présente sa nouvelle série documentaire : Demain l’Afrique, diffusée sur TV5 et disponible sur TV5Unis. Il est animateur chez TV5.

Les As de l’info : bilan d’une 1ère année sur la désinfo par  Caroline Bouffard journaliste et Prune Lieutier productrice   

BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec) : Le rôle des bibliothèques publiques dans l’éducation aux médias et à l’information   par Sophie Loiselle et Chantal Lemay bibliothécaires. 

12h30-14h00 Pause repas - réseautage   (repas à la discrétion des participants)

14h00– 14h30  Présentation d’un mini-sondage au sujet EMI par Christian Bourque vice-président de la firme Léger    

14h30- 14h45   Pause

14h45 -15h15   Questions du public

15h45-16h00  ESJ-Lille - Bilan de 5 ans d’EMI et nécessité d’aborder l’IA , évaluation des formations . Présentation de Laurence Gaiffe et Elisa Thévenet   Université catholique de Louvain (Belgique)l’ évaluation des effets des actions EMI aux lycées et collèges par Pierre Fastrez maître de recherche 

16h – 17h00     Table ronde 

L’intelligence artificielle: atout ou défi pour l’éducation aux médias et à l’information? Enseignants, conseillers pédagogiques et journalistes s’accordent sur l’importance d’une éducation aux médias et à l’information qui intègre l’I.A dès le plus jeune âge. -       Comment développer l’esprit critique des jeunes et du grand public face à l’IA ?-       Quelles compétences développer pour aider le public à mieux s’informer lorsque la désinformation est générée par l’IA ?-       Quelles sont les meilleures pratiques à adopter -       Comment les journalistes et les enseignants peuvent-ils relever ce défi ? 

Animée  par :Eve Beaudin, vice-présidente du Centre Québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI) et journaliste à l’Agence Science-Presse 

 Avec les panélistes :Simon Duguay, enseignant à l'École La Rochebelle; Annie Turbide, conseillère pédagogique au RÉCIT et Chloé Sondervorst, réalisatrice à Radio-Canada 

17h00-17h30 : questions du public

 

17h30-17h40 - Synthèse des travaux par un grand témoin, Michel Cormier, présent durant la journée du Colloque . (les points forts et faibles, des recommandations à suggérer, un travail de recherche collectif à proposer pour le 3ème colloque EMI en 2024 ?       

     

 

17h30 - 19h30                        Cocktail de fin de journée