Mercredi 6 avril 2022 à 12 h 30  

Conférence de Marleen Haboud en espagnol organisée par l'Institut des sciences cognitives et l'École de langues de l'UQAM dans le cadre du 25e anniversaire de l'École de langues de l'UQAM et de la Décennie internationale des langues autochtones UNESCO  :           

" Jambic Yuyu Yuraguna: un reencuentro con los saberes ancestrales en los Andes ecuatorianos "

Conférencière invitée :Marleen Haboud 

Professeure et chercheure sur les langues autochtones de l'Équateur

Pontifical Université Catholique de l'Équateur  

Jambic Yuyu Yuraguna: un reencuentro con los saberes ancestrales en los Andes ecuatorianos 

Resumen Contextualizada en experiencias interdisciplinarias, multilinétnicas e interlingües,  esta ponencia muestra cómo el trabajo conjunto entre comunidades indígenas y la academia nos ofrece herramientas idóneas para re-encontrarnos con conocimientos ancestrales y crear nuevas formas de revitalización lingüístico-cultural desde la voz misma de los hablantes. Para ello, se centra en la descripción reflexiva del proyecto Voces Andinas y Conocimientos Ancestrales desarrollado en tres provincias de la Sierra ecuatoriana. Se muestra cómo desde las narrativas y el uso de software lingüístico ha sido posible, no solo elaborar un léxico etnográfico viviente que da cuenta, desde la voz de sus actores, su concepción sobre la salud y la enfermedad, formas diagnósticas y de tratamiento, prescripciones y proscripciones, sino que además ha propiciado instancias de comunicación intergeneracional, relaciones cruciales para la (re)valorización, mantenimiento y refuerzo lingüístico-cultural. Finalmente, hacemos referencia a la importancia que tiene el crear puentes entre los diferentes actores de procesos de investigación y el entender de mejor forma la dinámica de las relaciones comunitarias todavía existentes con el medio ambiente, su historia, su presente y su futuro. 

Jambic Yuyu Yuraguna: a reunion with ancestral knowledge in the Ecuadorian Andes 

Summary : Contextualized in interdisciplinary, multi-ethnic and interlingual experiences, this presentation shows how the conjoint work between indigenous communities and the academy offers us the ideal tools to re-encounter ancestral knowledge and create new forms of linguistic-cultural revitalization from the very own voice of the speakers. To do this, it focuses on the reflective description of the Andean Voices and Ancestral Knowledge project developed in three provinces of the Ecuadorian Sierra. It shows how from the narratives and the use of linguistic software it has been possible, not only to elaborate a living ethnographic lexicon that accounts, from the voice of its actors, their conception of health and disease, forms of diagnosis and treatment, prescriptions and proscriptions, but it has also fostered instances of intergenerational communication, crucial relationships for the (re)valuation, maintenance and linguistic-cultural reinforcement. Finally, we refer to the importance of creating bridges between the different actors in research processes and to better understand the dynamics of still existing community relations with the environment, its history, its present and its future.

Inscription obligatoire ICI

La conférence se tiendra sur Zoom en espagnol. 

Conférence conjointe de l'École de langues et de l'Institut des sciences cognitives.