Dans la réalité complexe de la vie scolaire et sociale, les personnes autistes peuvent connaître à la fois de l'inclusion et de l'exclusion. Cette présentation mettra l'accent sur l'application d'une perspective de développement à l'étude de l'inclusion scolaire et l'exclusion. Cette conférence offre une perspective nuancée sur l'inclusion scolaire et sociale en déconstruisant l'idée que les environnements sont totalement inclusifs ou exclusifs.

Cette conférence est organisée par la Chaire de recherche UQAM sur l’optimisation du potentiel cognitif des personnes autistes, sous la direction d'Isabelle Soulières.

Cet événement sera suivi d'un vin et fromage. Bienvenue à tous et toutes !