Cette formation constitue une introduction mettant de l’avant les moments marquants d’un processus de recrutement diversifié. Nous ferons un survol des étapes et des enjeux problématiques qui peuvent nuire à l’attraction, à l’embauche et à la rétention des personnes candidates potentielles.

Le but est de développer, chez les personnes impliquées dans le recrutement, les compétences en matière d’équité-diversité-inclusion (EDI) nécessaires afin d’attirer et de maintenir, au sein de l’organisation, les personnes candidates issues de la diversité. 

Clientèle ciblée

• Professionnels
• Gestionnaires

Objectifs

• Cibler les moments marquants d’un recrutement diversifié
• Identifier les barrières à l’inclusion des personnes candidates issues de la diversité
• Développer des stratégies pour favoriser l’inclusion

Principaux éléments de contenu

• Qu’est-ce qu’un recrutement diversifié ?
• Positionnement de l’organisation
• Stratégie de recrutement
• Rédaction des offres d’emplois
• Processus d’entrevue
• Embauche et processus d’intégration
• Rétention en organisation

Approches pédagogiques

• Exposés magistraux et interactifs
• Exercice pratique (en sous-groupe)
• Études de cas
• Discussion
• Jeu de rôle

Logistique et déroulement

• Le matériel pédagogique vous sera remis lors de la formation.
• Collation, breuvages et repas du midi vous seront offerts. Si vous avez des intolérances ou des allergies alimentaires, merci de nous en faire part, par courriel : formation@uqam.ca
• Tous les détails vous seront transmis par courriel la semaine avant la tenue de la formation.

Biographie de la formatrice : Stacey Caceus

Stacey Caceus, chargée de cours et étudiante au doctorat, est diplômée d’un baccalauréat en communication relations humaines et d’une maîtrise en communication internationale et interculturelle de l’UQAM. En adoptant une approche psychosociale, Stacey s’intéresse particulièrement aux pratiques communicationnelles en organisation. De plus, nous pouvons retrouver parmi ses champs d’intérêt le changement organisationnel, les approches participatives, le développement international, la communication interculturelle et organisationnelle, la communication pour un changement social et les phénomènes médiatiques.